師友雙月刊 The Educator Bimonthly
202512 (654期)期所有篇
遊戲學習  從遊戲學習看教育創新：開啟學生主動探索的學習歷程  什麼樣的遊戲可以促進素養學習？  打造「邊玩邊學的課堂」：遊戲化教學設計這樣開始  蛋山尋寶歡樂多  從遊戲中動起來：幼兒園運動主題課程實踐歷程  從牌桌到思維訓練場：橋牌課如何玩出六大核心素養  遊戲中學習，快樂中成長──以國立東華附小為例  掌握「G.A.M.E.」思維，啟動有效的遊戲化學習！  從桌遊到虛擬實境，教育遊戲讓學生幸福學習  遊戲開場，學習啟動：從破關任務到主動學習  生涯大富翁：一門關於選擇的生涯課  玩出同理心：桌遊融入團體輔導的實踐  記憶亮起來：用光影遊戲開啟學生的敘事創作力  用教育點亮孩子的可能：一段遊戲化學習與共創的旅程  讓課堂好玩又有料──從遊戲化教學提升學習動機與參與力  打開教室的遊戲之門：Z世代、內在動機與學習的再設計  結合科學鑑識與AI擬真的遊戲化偵探課程  遊戲式學習應用於資訊專題課程之教學實務分享  從教室一路玩到世界：跨文化溝通×遊戲學習  特教學校遊戲學習的二三事  特教學校共融攀岩場的遊戲學習實踐  校園法律面面觀：從懲戒判決案例談教師「行為違反相關法令」之解釋適用  智慧轉型，效能提升：輔導組減輕工作負擔的創新路徑  AI賦能下的教育行銷  偏鄉不阻礙，只因教育愛  點亮偏鄉希望之光：以科技與愛翻轉教育  認識在地藝術家──學童變身專業策展人  美濃客語復振路：深耕在地文化──開創語言新生命  用故事種下勇氣的種子