生涯大富翁：一門關於選擇的生涯課

因應十二年國教政策，教育部將生涯規劃納入國中課程，「國中學生生涯輔導紀錄手冊」（以下簡稱生涯手冊）遂成為重要工具（教育部，2024）。然而，筆者在實際教學現場觀察發現，多數學生對於填寫手冊普遍缺乏動機，常見現象包括草率應付、略過題項，甚至直接詢問：「亂寫可以嗎？」這樣的提問表面輕率，實則反映出生涯課流於形式化、難以引起學生內在動機的困境。