| 篇名 |
玩出同理心:桌遊融入團體輔導的實踐
|
|---|---|
| 作者 | 鄭蕙萱 |
| 中文摘要 | 「我們來玩個遊戲吧!」這句話總能讓孩子雙眼發亮、情緒高昂,特別是國小學生,對於各種遊戲總是充滿熱情與期待。兒福聯盟(2021)指出,遊戲不僅能促進孩童肢體協調、解決問題與人際互動的能力,更是孩子生活中不可或缺、滋養身心的重要元素。 |
| 起訖頁 | 59-62 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 202512 (654期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 生涯大富翁:一門關於選擇的生涯課 |
該期刊 下一篇
| 記憶亮起來:用光影遊戲開啟學生的敘事創作力 |