從遊戲中動起來:幼兒園運動主題課程實踐歷程,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
從遊戲中動起來:幼兒園運動主題課程實踐歷程
作者 張瑜珊
中文摘要
本校長期以棒球作為學校特色運動,並為健體輔導團推動學校之一,致力於引進多元的運動資源。而附設幼兒園亦善用此資源,發展一學期以「運動」為主題的課程,邀請多位專業教練進行共同教學,從幼兒最感興趣的球類運動出發,逐步延伸至田徑(如短跑、長跑、跨欄、鉛球、標槍)、繩子運動(如跳繩、拔河)、柔軟與平衡活動(如瑜珈、體操)等多樣化內容,每日大肌肉及主題課程時間都讓幼兒以「玩」的方式自發的探索、操作與發現,也在遊戲情境中,學習與人互動及探索運動器材的操作方式,之後更以器材為媒介根據自己想法創造出新的遊戲玩法,在活動過程中,教師透過觀察幼兒的動作,評估在運動時是否遇到困難,並即時提供協助,協助幼兒獲得所需的運動技能。
起訖頁 26-29
刊名 師友雙月刊  
期數 202512 (654期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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