臺灣教育評論月刊,201608,(5:8期)-ERICDATA高等教育知識庫
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臺灣教育評論月刊
201608 (5:8期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
201608 (5:8期)期所有篇
「教師專業發展評鑑」之我思
不同解題歷程模式中的回顧
執法與修法—確立私校公益法制
大學畢業生起薪停滯,都是高教擴張的錯?
建立私校公益化機制
強化私校公共監理,此其時矣
彰化縣地方教育財政評析
從105年大學學科能力測驗看英語文教學
從海洋專業教育問題省思海洋普通教育的發展
我國私校公益化之我見
文化回應的差異化教學
日本型私校公益化法制規範概述--以嚴重經營管理不善學校之處理機制為例
析論日本私立學校的自主性與公共性
校長個人品牌對學校領導的啟示
楊家老架太亟拳修煉養對學校輔導工作的啓發
特教教師在公共關係上所面臨的問題及解決方式
班級導師實施道德領導的十項作法
產業特殊需求類科聘任兼任教師之困境
知識轉移歷程及其影響因素
私校公益化之思辨
私校公益監察人配套機制芻議--私立大學公益監察人職權與義務之確立
私立學校如何發揮教育功能
美國SEL 教育方案對綜合活動學習領域之啟示
能力指標導向的課程發展與設計能力:強化教師專業課程能力與信心
臺灣「下流中年」悲歌揚起之因應策略
評高中微調課綱廢止後的震盪
該教而未教?表演藝術課程的空無
論高等教育治理之私校公益化機制
跨領域實務專題教學之初探:以體感互動繪本設計為例
輸在起跑點的孩子,怎麼救?
體驗學習賦予美感教育的力量
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