「教師專業發展評鑑」之我思,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
「教師專業發展評鑑」之我思
作者 余燕萍
中文摘要
教師一定要被評鑑嗎?參加評鑑的教師才是專業教師嗎?參加評鑑有何好處?不參加評鑑的教師又會怎樣?除了參加評鑑,教師就沒其他精進教學的途徑嗎?教師評鑑與教師專業發展評鑑有何不同?以上問題常是筆者周圍教師們對教師評鑑常有的疑慮,而以下則是我對此議題的了解與看法,期能提出分享後,激盪出更親民、更符合教師需求的教師評鑑,並且能確實提升學生學習成效的建設性作法。
起訖頁 115-117
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201608 (5:8期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊
下一篇
不同解題歷程模式中的回顧

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  全球重要資料庫收錄  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500