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「教師專業發展評鑑」之我思
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作者 | 余燕萍 |
中文摘要 | 教師一定要被評鑑嗎?參加評鑑的教師才是專業教師嗎?參加評鑑有何好處?不參加評鑑的教師又會怎樣?除了參加評鑑,教師就沒其他精進教學的途徑嗎?教師評鑑與教師專業發展評鑑有何不同?以上問題常是筆者周圍教師們對教師評鑑常有的疑慮,而以下則是我對此議題的了解與看法,期能提出分享後,激盪出更親民、更符合教師需求的教師評鑑,並且能確實提升學生學習成效的建設性作法。 |
起訖頁 | 115-117 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201608 (5:8期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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