師友雙月刊,202508,(652期)-ERICDATA高等教育知識庫
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師友雙月刊
202508 (652期)
師友雙月刊
The Educator Bimonthly
202508 (652期)期所有篇
輔導管教辦法變革下的教師角色與專業成長
學校容錯力:輔導實踐新樣貌
《輔導與管教辦法》修正下的教師專業因應
教師管教的轉變與實踐
七個習慣教出優秀孩子
從身心調適假看大學輔導與管教變革
管?不管?教師輔導管教專業定位思辨之問
輔導與管教新時代:學校應有的思維與策略
現代孔夫子在輔導管教變革下的難為
輔導與管教辦法變革下班級經營的挑戰與因應
營造正向學習環境,創造教師與學生的雙贏局面
衝突,還是契機?打破親師隔閡的輔導新路徑
輔導管教新策略:正念教育融入國小班級經營
教師面對正向管教措施的自我調適與具體作為
學校輔導與管教是基石抑或是落石?
多元權益各自立場輔導管教是有彈性的多選題
陪伴與規範的平衡藝術
從限制到保障:教師角色重塑的挑戰與因應
學務主任視角—學校是學生的第二個家
輔導管教實務:教育現場的那條紅線
家長主動回報法制化,中輟輔導制度的轉機
《校園法律面面觀》教師體罰學生之法律責任與對策
行政快易通(八)親師溝通的兩難,該不該和家長加LINE?
圖卡的力量(17)生成式AI助力圖卡全解析
從危機到轉機:海洋與教育的交織之路
面對數位時代焦慮:校園心理韌性的培養
十面「霾」伏:空污教育的危機與轉機
有趣的彈跳史特林引擎
南隆國中食農教育就是不一樣!
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