輔導管教實務：教育現場的那條紅線

現代的教師比起過往的教師，被賦予不一樣的角色期待，所謂「師者，傳道、授業、解惑也。」簡單扼要地言明了教師的責任與任務；「經師、人師」之分，進一步地闡述了教師的角色與功能之內涵；而「言教、身教」之別，則明示了教師如何達成這個目標任務、發揮功能的方式。