學校輔導與管教是基石抑或是落石？

教育部於民國92年首度發布《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》並於113年完成修訂，旨在為各級學校及教師提供明確的法源依據，以維護學生的學習權、受教權、身體自主權及人格發展權。「輔導與管教」與「課程與教學」目前已經並列為學校教育現場中不可或缺的兩大支柱。