臺灣教育評論月刊,201401,(3:1期)-ERICDATA高等教育知識庫
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臺灣教育評論月刊
201401 (3:1期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
201401 (3:1期)期所有篇
大學教師升等制度的權力運作
「大學中學化」之省思與評議
「形式指標」與「實質評鑑」:國科會和教育部的抉擇
談大學教師升等:差異化的觀點
大學教科書研發與教師升等機制
為了誰,成就了誰?--大學教師對升等制度的自我檢視
推動大專校院教師多元升等制度之我見
大學教師升等制度能促進教師專業發展嗎?
大學教師升等心得分享──申請者疑義意見的處理
推動校長教學領導以提升教師專業學習社群互動之策略
十二年國教免試入學超額比序項目適切性評估
從法治國的願景看十二年國教
教科書審查制度編審對話的改革與精進
推動教科書借閱制,此其時矣
教師施以體罰可能成立的相關刑責之探討
教師課題──親師衝突與對策理論與實例分析
論教育機會均等──以能力均等代替學業成就均等
大學教師的任務為何?
改善藥物濫用現況之我見
淺論香港現行融合教育制度實施的問題
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