成人及終身教育學刊,ERICDATA高等教育知識庫
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成人及終身教育學刊
 成人及終身教育學刊　Journal of Adult and Lifelong Education

ISSN:1818-8001

EBSCO
ProQuest

本刊於2003年十二月創刊，每年六月底及十二月底出刊，為結合目前國內成人教育領域學術社群力量所共同編印出版的學術性期刊，其主要目的是為推廣成人教育理論與研究成果、結合成人教育資源、促進成人教育實務與理論之結合及加強成人教育機構間的聯繫。本刊物之出版，一方面象徵台灣成人教育專業發展已經邁向新的紀元，另一方面也代表著成人教育學術界共同建構本土成人教育理論體系與實踐架構的努力。本刊以論述成人及終身教育理論、實際問題及研究成果為主，尤歡迎實徵性及具原創性之研究。

  • 出版者：中華民國成人及終身教育學會
  • 電子郵件：caea.caea@msa.hinet.net
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所有刊期-(期數)

  201906 (32期)  高齡者參與學習轉化內涵之研究

  201812 (31期)  經驗學習在高齡教育教師專業成長的應用：以樂齡學習規劃師為例

  201806 (30期)  臺灣成人教育博士學位論文內容分析之研究：1998～2018

  201712 (29期)  轉化學習理論發展、理論緊張與新方向之探討

  201706 (28期)  中年專業人士職場危機經驗之探索

  201612 (27期)  高齡教育教師老化態度與教學策略關係之研究：角色知覺的中介效果

  201606 (26期)  臺北市與上海市學習型城市推動策略之比較研究

  201512 (25期)  終身學習的磨課師

  201506 (24期)  臺灣地區成人教育組織績效評估CVIPP模型與指標之建構

  201412 (23期)  從活躍老化觀點探討高齡者參與樂齡課程之學習歷程與成效：以嘉義縣水上鄉樂齡學習示範中心為例
 
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