202506 (22:2期)  從修辭結構理論探討華語段落寫作之語篇連貫分析及寫作教學設計

  202503 (22:1期)  跨國遠距協作在華語文閱讀與寫作上的學習成效

  202412 (21:4期)  到底先教「了1」還是「了2」？從英語為母語者「了」字句的習得看教學排序之爭

  202409 (21:3期)  影響中文文本可讀性之句子難度因素探究

  202406 (21:2期)  韓國漢字與台日漢字的字形比較：以現今電腦字型為範圍

  202403 (21:1期)  華語學習者語料庫語音偏誤研究：以不送氣舌尖後翹舌音、舌根鼻音和輕聲為例

  202312 (20:4期)  英、日、韓語為母語的華語學習者對於介詞「對」和「向」之偏誤與母語遷移研究

  202309 (20:3期)  母語背景對華語學習者華語短文閱讀理解與詞類訊息處理的影響

  202306 (20:2期)  華語能願動詞「可以」的偏誤分析與語法點檢視

  202303 (20:1期)  「小偷」不小，「大盜」何以稱大──兼談詞彙理據及教學啟示