華語文教學研究,ERICDATA高等教育知識庫
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華語文教學研究
華語文教學研究 Journal of Chinese Language Teaching

ISSN:1811-8429

《華語文教學研究》(Journal of Chinese Language Teaching)創刊於2004年6月,為學術研究方向的期刊,為國際標準期刊,華文世界雜誌社出版。本刊內容主要刊載與華語文教學有關之語言習得、教學理論、教學方法及語言結構等領域之論文,及相關書評與導讀。
   
所有刊期-(期數)

  202012 (17:4期)  初級華語課室教師糾正回饋的實踐研究

  202009 (17:3期)  發展主題語料庫以輔助華語教學──以2019新型冠狀病毒語料庫為例

  202006 (17:2期)  中日同形詞自學式教材對初級日籍學習者詞彙學習成效之影響

  202003 (17:1期)  漢語形容詞分類

  201912 (16:4期)  華語多義詞「怕」的語義探討及其教學啟示──以「怕」、「害怕」、「可怕」、「恐怕」為例

  201909 (16:3期)  使用動畫學習中文字動詞之成效探討——以幼兒階段為例

  201906 (16:2期)  華語顏色詞彙表現與相關因素之研究

  201903 (16:1期)  影響華語二語學習者的中文安慰言語行為之三大 變因:權力、事件嚴重度、情境類型

  201812 (15:4期)  以認知觀點重新檢視字彙聯想法在第二語華語 字彙教學之施作

  201809 (15:3期)  以華語為第二語言學習者於聽覺反饋干擾中產生的發聲動作適性化

 
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