教育學報 Journal of Educational Studies | ||
ISSN:1673-1298 |
《教育學報》從2005年1月開始,由《學科教育》更名為《教育學報》,是由教育部主管、北京師範大學主辦的全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊。《教育學報》為一綜合性教育理論雙月刊,服務於國內外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學實際工作者及關注教育理論問題的各界人士。“繁榮教育學術、深化理論研究,讓中國教育學術研究走進教育實際、邁入國際前沿”,是她的努力方向;“擁有國際視野,關注本土教育;注重學術規範,提倡原創研究”,是她的辦刊原則。學報不設固定欄目,但將根據論文的主題和內容組成若干板塊。在這些板塊中,反映中國教育發展的重要理論和實踐問題的調查報告、實驗報告,對特定時期國內外教育理論研究進行回顧、總結和前瞻的研究成果,有學術品位的教育經典和新教育圖書評論等,都將佔據應有的位置。 刊別:雙月刊 創刊日:1988 語文:中文簡體 出版者:北京師範大學 出版地:中國北京市 |
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所有刊期-(期數) | ||
201810 (14:5期) 培养担当民族复兴大任的时代新人———论新时代我国教育目的的蕴含 201808 (14:4期) 为中国教育涂上现代精神的底色———顾明远关于现代教育与教育现代化的思想 201806 (14:3期) 教育哲学学科起源考辨———从低位关注论高位观照 201804 (14:2期) 如何理解教育哲学—与保罗•斯坦迪什教授的对话 201802 (14:1期) 教育学究竟是怎么一回事———略议教育学的基本概念 201712 (13:6期) “形而上学”的憧憬或拒斥:赫钦斯与杜威论争之实质 201710 (13:5期) 葛兰西学派在学校抗拒文化研究的贡献与反思 201708 (13:4期) 哲学、教育理论和教育研究范式之关系 201706 (13:3期) 亚里士多德的羞耻概念及其教育意义 201704 (13:2期) 论作为人性需要的“幸福”及其教育启蒙意蕴 |
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