臺灣教育評論月刊,202402,(13:2期)-ERICDATA高等教育知識庫
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臺灣教育評論月刊
202402 (13:2期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
202402 (13:2期)期所有篇
準公共化幼兒園政策的長短程效益及未來規劃
從少子化觀點來探討非營利幼兒園的未來
準公共幼兒園之品質評估
平價教保的下一步?以PFI模式論準公共幼兒園管理之思考
準公共幼兒園政策對園務經營之衝擊與支持
準公共化幼兒園政策之現況與問題
過渡期「準」公共化幼兒園政策之我見
準公共化幼兒園的緊縮問題——以臺南市為例
我國與新加坡在中小學教師績效評鑑上的比較與啟示
參訪紐西蘭中小學之見聞與省思
高等教育的新挑戰:招生問題的探討與思考
校務評鑑於學校治理之探究與策略運用
「推動中小學數位學習精進方案」教師面臨之困境與因應之道
從聯合國海洋素養議題看臺灣原住民海洋知識與教育
職業訓練機構轉型:從傳統到職能導向課程的挑戰與機會
幼兒園實施幼小轉銜服務現況與問題探討
幼教雙導師合作教學之困境與解決
引導提問在幼兒教育中的困境、策略與建議
析論教師學習的新興途徑——專業學習網絡
淺談美感教育融入國中生活科技課程之現況及對策
心評人員工作現況與困境之探討——以高雄市為例
樂齡新生:青銀共學的發展探討
不正向的時代,如何正向管教?——正向管教之省思
跨過海峽來創客——留守兒童夏令營
Universal and Equal Aspects of Science Education in Taiwan
Universal and Equal Aspects of Science Education in Taiwan
Eisner藝術批評觀對教學領導之啟發與師培生教學的藝術性探討
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