教育研究與實驗,200301,(82期)-ERICDATA高等教育知識庫
熱門:
崔雪娟
黃光男
朱丽彬
王善边
王美玲
黃乃熒
首頁
臺灣期刊
學校系所
學協會
民間出版
大陸/海外期刊
政府機關
學校系所
學協會
民間出版
DOI註冊服務
首頁
大陸期刊
學校系所
教育研究與實驗
200301 (82期)
教育研究與實驗
Education Research and Experiment
200301 (82期)期所有篇
重新确定中小学教师的身份:国家工作人员
Redefining Teacher Identity as State Staff Member
论教师作为社会代表者--与吴康宁教授商榷
On Teacher as Social Representative
研究性学习与教师的角色转变
Inquiring Study and Changing Teacher Role
论研究性学习中教师的教学能力
On Teacher Teaching Ability in Inquiring Study
论20世纪中国的教育改革
On china’s Educational Reform in the 20th Century
论教育评价的主体多元化
On Multi-Subject in Educational Evaluation
论杜威教育思想的人性假设
On Assumptions about Human Nature in Dewey’s Educational Thought
[赢利]不是[营利]--对民办教育利益回报及相关问题的思考与建议
Make a Profit, Yes;Seek Profit, No
美国[有效学校]研究述评
On American Research on Effective School
归因理论研究的新进展
New Advances in Attributional Theory
关于儿童提问价值及类型的研究
Children’s Question-asking:Value and Type
社会能力研究的概述与展望
On Social Competence
列夫‧托尔斯泰的读写教学方法实验述评
Tolstoy’ Teaching Method Experiment in Reading and Writing
参与式方法答疑
Clarifying Some Misunderstandings of Participatory Method
目标设定影响写作自我效能的实验研究
Experimental Research on Goal-setting’s Influence on Self-effectiveness in Writing
中小学教师对建构教学的态度的调查与分析
An Analysis of School Teachers’ Attitude towards Constructive Teaching
综合实践活动课程实施中的问题与对策--国家级课程改革实验区综合实践活动研讨会综述
Problems and Solutions in Implementing Integrated Practical Classes
教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達
知識達
知識達
知識達
知識達
知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500