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篇名 |
论研究性学习中教师的教学能力
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並列篇名 | On Teacher Teaching Ability in Inquiring Study |
作者 | 郭永峰、张祥沛 |
中文摘要 | 研究性学习的实施,教师是关键。该文从研究性学习的特点出发,对研究性学习中教师具备的若干教学能力进行了探讨。 |
起訖頁 | 12-15 |
關鍵詞 | 研究性学习、教师、教学能力 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200301 (82期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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