學校行政,ERICDATA高等教育知識庫
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學校行政
學校行政 School Administrators

ISSN:1606-8300

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本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。 敬請踴躍投稿,共襄盛舉!

出版者:社團法人中華民國學校行政研究學會
定價:單冊新臺幣300元
   
所有刊期-(期數)

  202107 (134期)  新移民母親中文閱讀能力及其子女國語文成績影響因素之分析研究

  202105 (133期)  一所國小以學習共同體實踐學習領導之研究

  202103 (132期)  國中生的自我教育期望對師生關係與數學學習興趣影響之縱貫研究

  202101 (131期)  專業學習社群領導智慧之探究

  202011 (130期)  教師合作學習——以拼圖法進行「議課」

  202009 (129期)  大學性質與經營的變與不變

  202007 (128期)  新世代學習空間:理念與規劃

  202005 (127期)  教育政策分析家角色與專業素養之探析

  202003 (126期)  區分性教學視導在教師專業發展上的運用與啟示

  202001 (125期)  國民中學校長火線領導、資訊文化與學校效能關係之研究──以資訊文化為中介

 
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