學校行政,ERICDATA高等教育知識庫
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學校行政
學校行政 School Administrators

ISSN:1606-8300

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本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。 敬請踴躍投稿,共襄盛舉!

出版者:社團法人中華民國學校行政研究學會
定價:單冊新臺幣300元
   
所有刊期-(期數)

  200401 (29期)  策略與執行力--學校組織文化的核心

  200311 (28期)  哈伯瑪斯的溝通行動理論及其對我國教育行政的啟示

  200309 (27期)  推動知識管理策略之探討

  200307 (26期)  未來的學校及其對學校領導者的啟示

  200305 (25期)  教導型組織對學校組織再造之啟示

  200303 (24期)  校務評鑑的基本理念、問題及因應做法

  200301 (23期)  批判省思、專業對話的理念與做法

  200211 (22期)  評鑑學科的建構--Michael Scriven的跨學科觀點與最小化理論

  200209 (21期)  願景領導的探討

  200207 (20期)  在網路世界中,未來教師進修機構之規劃方向探討

 
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