學校行政,200601,(41期)-ERICDATA高等教育知識庫
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學校行政
200601 (41期)
學校行政
School Administrators
200601 (41期)期所有篇
以學習型組織之動態思維探討我國高等教育之新核心價值
教導型組織的核心技術對校長學校經營的啟示
教師自我診斷視導之分析與策略
從教師專業評鑑至教師分級制度政策分析
從教師生涯發展觀點談教分級之必要性
從文化研究的觀點探討中小學教評會之運作
臺灣與日本後期中等教育階段學生升學管道之比較分析
臺北縣「社區有教室」學校本位課程發展與實施
課程評鑑概念的分析--從泰勒談起
從教師的情緒勞務談對學校人力資源管理的啟示
宜蘭縣國民中小學實施組織再造之研究
新學校的行銷策略分析--以政大附中首次招生為例
師資培育法變革對提昇優質教師素質之教育實習核心策略探討
申訴評議決定書不執行與法律救濟--評臺北高等行政法院(92)年度訴字第2516號
從家庭因素探究原住民父母教育觀及學業成就之研究
高中初任校長職前培育之師徒校長輔導制度的建構與探討
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