教育是耳熟能詳的事,也是複雜的概念。國內外也嘗試不同的方法在進行教育研究。教育從哲理的思辯到科學的探究,已經歷很長的時間,教育研究的科學化可能讓教育研究見物不見人,如何拉近教育理論與實踐的鴻溝,是未來教育研究努力的方向。