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篇名 |
課程改革中的「素養」(competence)與「能力」(ability)
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作者 | 蔡清田 |
中文摘要 | 我國傳統學校教育相當重視「知識」的重要性,國民中小學九年一貫課程改革則進一步強調「能力」的重要性,未來中小學的課程改革,宜重視「素養」(competence)的重要性。素養不只重視知識,也重視能力,更強調態度的重要性,素養的理論構念,可超越傳統教育的知識和能力,可導正過去重知識、重能力、忽略態度之教育偏失(蔡清田,2010a,2010b)。在過去的社會中,傳統的學校強調知識的重要性,學校教育以知識為主,但在知識經濟的資訊社會中,個人所學的知識與能力,往往無法因應快速變遷的社會需求,因此,為了增進個體因應社會快速變遷所需要的素養,學校教育宜重視個體因應社會變遷所需要素養的知識、能力與態度。 |
起訖頁 | 093-104 |
刊名 | 教育研究月刊 |
期數 | 201012 (200期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
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