閱讀全文 購買本期 | |
篇名 |
印象管理對教師組織公民行為影響之探討
|
---|---|
作者 | 吳政達 |
中文摘要 | 部屬的工作表現行為之所以一直是組織行為學研究普遍關注的問題,此乃肇因於部屬的工作行為直接影響到組織績效目標的實現。在以往文獻中,社會交換(social exchange)動機被視為是組織公民行為重要的動機基礎。這種觀點認為,部屬感受到組織的公平待遇,對組織產生滿意感和信任感,為了回報組織的恩惠而出現組織公民行為。Bolino(1999)對此一傳統觀點提出質疑,認為組織公民行為較多的部屬也許未必是關心他人和組織利益的「好戰士」(good soldiers),而是要提升自己形象的「好演員」(good actors)。促使部屬從事組織公民行為的背後動機,除了過去研究中所驗證的傳統動機(社會交換或人格/傾向)外,還有由Leary與Kowalski(1990)整理過去30 年間的印象管理文獻,所得出之三項印象管理的動機,分別為:(一)印象與目標的關聯性;(二)印象管理的價值;(三)目前與理想印象間的差距。 |
起訖頁 | 053-071 |
刊名 | 教育研究月刊 |
期數 | 201012 (200期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
該期刊 上一篇
| 教育學術論文的型態與研究方法 |
該期刊 下一篇
| 未來十年中國高等教育科學發展焦點:對於《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020 年)》的初步解讀 |