全球教育展望,200705,(36:5期)-ERICDATA高等教育知識庫
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全球教育展望
200705 (36:5期)
全球教育展望
Global Education
200705 (36:5期)期所有篇
“教育實踐學”的構築 ─ 日本教育學者中村哲教授訪
The Construction of
課程論爭的出路
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知識概念重建與學習的復染性 ─ 就知識本質和知識學習問題與劉碩先生商榷
Reconceptualization of Knowledge and Complexity of Learning
方寸之間的文章 ─ “課程表”解讀
The Article in Checks:Comments School Timetable
改造教學習性:課程改革理想轉化為教學行動的關鍵
Reconstruction of Teaching Habits:The Key of Transformation from Curriculum Reform Ideals to Teaching Action
若干世界一流大學成本結構的比較研究
Comparative Studies on the Cost Structures of World─Class Universities
美國和亞洲高等教育機構變革的比較研究
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加勒比海地區的教育改革:背景、現狀與趨勢
Educational Reform in Caribbean Area:Background, Status Quo and Trends
自由至上主義的教育公正觀
Educational Equity in Libertariansim
教師專業發展中的學校習俗因素
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教師的類型、境界和道德
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論成為一名建構主義教師
On Becoming a Constructive Teacher
論教師專業與事業發展
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“教師聲音”之研究及啟示
The Research on
教師專業生命曲尋繹
Exploring the Curve of Teachers' Professional Life
德國教育學性質大討論的結晶:實踐哲學的《普通教育學》建構
Why Sheep Couldn't Become Taller
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