課程與教學季刊,ERICDATA高等教育知識庫
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課程與教學季刊
 課程與教學季刊　Curriculum & Instruction Quarterly

ISSN:1560-1277

TSSCI

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

  • 刊別：季刊
  • 創刊日：198801
  • 語文：中文繁體
  • 出版者：中華民國課程與教學學會
  • 出版地：臺北市
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所有刊期-(期數)

  200901 (12:1期)  學校本位課程評鑑的視野─雲林縣學校優質轉型經驗的省思

  200810 (11:4期)  被扭曲的他者：教科書中原住民偏見的檢討

  200807 (11:3期)  DeSeCo 能力三維論對我國十二年一貫課程改革的啟示

  200804 (11:2期)  全球化思潮衝擊下的課程理論

  200710 (10:4期)  「方案規劃」的創意教學設計與實施之行動研究

  200707 (10:3期)  後現代課程研究的內涵與應用性評析

  200704 (10:2期)  證據本位與教學研究

  200610 (9:4期)  從父權荒野的放逐到親密母土的回歸─女性主義課程理論的奧狄賽之旅

  200607 (9:3期)  實習教師教學常見問題之分析

  200604 (9:2期)  課程史研究的歷史回顧及重要議題分析
 
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