課程與教學季刊,ERICDATA高等教育知識庫
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課程與教學季刊
 課程與教學季刊　Curriculum & Instruction Quarterly

ISSN:1560-1277

TSSCI

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

  • 刊別：季刊
  • 創刊日：198801
  • 語文：中文繁體
  • 出版者：中華民國課程與教學學會
  • 出版地：臺北市
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所有刊期-(期數)

  201607 (19:3期)  邁向多元典範的教科書研究方法論

  201604 (19:2期)  性別平等教育議題融入課程的回顧與展望

  201601 (19:1期)  高中課綱微調的關鍵問題：臺灣史課程的爭議焦點

  201510 (18:4期)  國民中學學習領域召集人正向領導、教師教學省思與創新教學成效關係之研究

  201507 (18:3期)  宗教教育的價值哲學思考：宗教教育課程內涵的教化論述

  201504 (18:2期)  The Effect of Integrating Learning Style with Mobi

  201501 (18:1期)  G. Ezzo 父母德育課程之研究： 以「孩子的良知」為例

  201410 (17:4期)  行動／敘說探究與相遇的知識

  201407 (17:3期)  課程繪圖的理念、問題及展望

  201404 (17:2期)  課程研究與文化研究的跨界連結
 
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