生成式人工智慧的教育應用

生成式AI為教學現場帶來了新的契機與挑戰。如何讓它成為教學的利器，並避免學生過度依賴，已成為重要的教育議題。本期特別透過學者分享生成式AI在學校教育及職場培訓的成功經驗，以提供學校教師在教學設計時的參考。

• 本期主編：黃國禎／國立台灣科技大學數位學習與教育研究所講座教授、國立台中教育大學教育資訊與測驗統計研究所講座教授兼副校長
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• 生成式人工智慧為教育帶來的契機與挑戰 Opportunities and Challenges of Generative Artificial Intelligence for Education
• 生成式人工智慧在高等教育的角色與挑戰：以永續發展目標課程為例 Role and Challenges of Generative Artificial Intelligence in Higher Education: A Case Study of Sustainable Development Goals Curriculum
• 生成式AI在職場生涯規劃的應用成效個案分析 Effects of Applying Generative AI to Career Planning: A Case Study
• 運用生成式人工智慧之英語歌曲多模態創作於EFL教育 Utilizing Generative Artificial Intelligence-Based Digital Multimodal Creation of English Songs for EFL Education
• 透過程式學習程式的時代：ChatGPT對程式教育的革新和挑戰 The Era of Learning Programming With Programs: ChatGPT’s Innovation and Challenges in Programming Education
• 使用ChatGPT於醫院臨床教師培訓的應用模式與成效分析 Applications and Effectiveness of Using ChatGPT for Training Nurse Preceptors in Hospitals
• 與GAI合作論證：以內容分析探討臺灣高中生與生成式人工智慧合作模式 Content Analysis of the Collaboration Models Between Taiwanese High School Students and Generative Artificial Intelligence
• 生成式人工智慧角色扮演於輔助設計思考實務訓練之應用模式 Applying a Generative Artificial Intelligence-based Roleplaying Learning Model to Support Design Thinking Practices
• 基於GAI工具於本土語創新教學設計 Generative Artificial Intelligence-Based Native Language Instruction
• 生成式人工智慧的國際教育應用及研究趨勢 The Trend of International Educational Applications and Research on Generative Artificial Intelligence
• 教學實踐研究計畫