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中國電化教育
中國電化教育 China Educational Technology

ISSN:1006-9860

CSSCI

《中國電化教育》雜誌是教育部主管、中央電教館主辦的中國教育類核心期刊、中文社會科學引文索引 CSSCI 檢索源期刊,是全國教育資訊化成果展示和學術交流的重要載體,是廣大教師和教育技術工作者瞭解中國和世界教育資訊化進程的重要視窗。雜誌堅持“學術性、權威性、前沿性、引領性”辦刊宗旨,重點突出內容的“時效性、國際性和政策性”,梳理和前瞻資訊技術與教育的融合發展趨勢與需求,以教育理念創新為先導,以“學習方式和教育模式創新”的研究為核心,積極宣傳各地教育資訊化相關重點工作的啟動實施與全面推進的創新案例、做法和模式,促進教育行政部門、學校、社會密切互動,營造共同推動教育資訊化科學發展的社會環境。


   
所有刊期-(期數)

  201802 (373期)  信息化助力县域内教育优质均衡发展研究

  201801 (372期)  论教育学研究方法论

  201712 (371期)  智慧教育的发展及价值取向分析

  201711 (370期)  智慧课堂的“动态”学习路径设计研究

  201710 (369期)  用互联网思维创新教学实践研究:课程视角

  201709 (368期)  场馆学习中的家庭行为模式:表征元素、形成机制与基本类型

  201708 (367期)  中国MOOCs的回归与高等学校教学服务模式变革方向

  201707 (366期)  个性化教育公共服务模式的新探索——“双师服务”实施路径探究

  201706 (365期)  智慧学习生态系统研究之兴起

  201705 (364期)  对反馈内涵的深层认知和有效反馈的规划设计——美国《教育传播与技术研究手册(第四版)》让我们深受启发的

 
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