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中國電化教育
中國電化教育 China Educational Technology

ISSN:1006-9860

CSSCI

《中國電化教育》雜誌是教育部主管、中央電教館主辦的中國教育類核心期刊、中文社會科學引文索引 CSSCI 檢索源期刊,是全國教育資訊化成果展示和學術交流的重要載體,是廣大教師和教育技術工作者瞭解中國和世界教育資訊化進程的重要視窗。雜誌堅持“學術性、權威性、前沿性、引領性”辦刊宗旨,重點突出內容的“時效性、國際性和政策性”,梳理和前瞻資訊技術與教育的融合發展趨勢與需求,以教育理念創新為先導,以“學習方式和教育模式創新”的研究為核心,積極宣傳各地教育資訊化相關重點工作的啟動實施與全面推進的創新案例、做法和模式,促進教育行政部門、學校、社會密切互動,營造共同推動教育資訊化科學發展的社會環境。


   
所有刊期-(期數)

  201409 (332期)  教育技术学学科基本概念解析及趋势预测-访彿罗里达州立大学罗伯特A•端泽(Robert A. Reis

  201408 (331期)  編者按

  201407 (330期)  世界是开放的:MOOCs解读及发展预测——访MOOCs专家Curtis J. Bonk教授

  201406 (329期)  美国高等教育的发展趋势和面临的挑战 在线学习,移动学习和MOOCs——访美国圣地亚哥州立大学副校长依

  201405 (328期)  网络科技时代的K12教育:数学学科教与学的研究与实践

  201404 (327期)  美国教育游戏研究发展新动向——威斯康星大学麦迪逊分校Kurt Squire教授访谈

  201403 (326期)  《教育传播与技术研究手册(第4版)》的“新”与“旧”——访领衔主编J. Michael Specto

  201402 (325期)  论虚拟课堂的生态属性及其管理

  201401 (324期)  教育变革中的技术力量

  201312 (323期)  高校精品课程应用调查及其对精品资源共享课建设的启示

 
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