課程與教學季刊,ERICDATA高等教育知識庫
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課程與教學季刊
課程與教學季刊 Curriculum & Instruction Quarterly

ISSN:1560-1277

TSSCI

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務,促進課程與教學理論與實務結合,故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務,促進課程與教學理論與實務結合,故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。
刊別:季刊
創刊日:198801
語文:中文繁體
出版者:中華民國課程與教學學會
出版地:臺北市
   
所有刊期-(期數)

  201010 (13:4期)  中國大陸與香港課程改革政策及其實施之比較

  201007 (13:3期)  我國後期中等教育課程試探功能之評析

  201004 (13:2期)  關懷取向女性主義者之課程藍圖探究-Nel Noddings 和 Riane Eisler

  201001 (13:1期)  香港基本能力評估

  200910 (12:4期)  阿美族學童智能輪廓之研究-以五年級為例

  200907 (12:3期)  臺灣生命教育的挑戰與願景

  200904 (12:2期)  臺灣之大學創造力課程大綱內容分析之探究

  200901 (12:1期)  學校本位課程評鑑的視野─雲林縣學校優質轉型經驗的省思

  200810 (11:4期)  被扭曲的他者:教科書中原住民偏見的檢討

  200807 (11:3期)  DeSeCo 能力三維論對我國十二年一貫課程改革的啟示

 
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