課程與教學季刊,ERICDATA高等教育知識庫
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課程與教學季刊
課程與教學季刊 Curriculum & Instruction Quarterly

ISSN:1560-1277

TSSCI

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務,促進課程與教學理論與實務結合,故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務,促進課程與教學理論與實務結合,故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。
刊別:季刊
創刊日:198801
語文:中文繁體
出版者:中華民國課程與教學學會
出版地:臺北市
   
所有刊期-(期數)

  200504 (8:2期)  班級教學的問題及其革新策略之探討

  200501 (8:1期)  適性教學的回顧與展望

  200410 (7:4期)  課程改革與學校文化之探討

  200407 (7:1期)  後設認知導向之創造思考模式在教學之應用

  200307 (6:3期)  統整主題單元的評鑑

  200304 (6:2期)  知識經濟與教學革新

  200301 (6:1期)  國中社會領域教科書發展之理念、困境與因應途徑

  200207 (5:3期)  教師知識的不同詮釋與研究方法

  200204 (5:2期)  國民中學的課程領導

  200201 (5:1期)  多元智慧教學的課程設計

 
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