課程與教學季刊 Curriculum & Instruction Quarterly | ||
ISSN:1560-1277 |
本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務,促進課程與教學理論與實務結合,故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。 本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務,促進課程與教學理論與實務結合,故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。 刊別:季刊 創刊日:198801 語文:中文繁體 出版者:中華民國課程與教學學會 出版地:臺北市 |
|
全文閱讀
|
||
所有刊期-(期數) | ||
201104 (14:2期) 數位科技的課程與教學 201101 (14:1期) 美育的課程與教學 201010 (13:4期) 中國大陸與香港課程改革政策及其實施之比較 201007 (13:3期) 我國後期中等教育課程試探功能之評析 201004 (13:2期) 關懷取向女性主義者之課程藍圖探究-Nel Noddings 和 Riane Eisler 201001 (13:1期) 香港基本能力評估 200910 (12:4期) 阿美族學童智能輪廓之研究-以五年級為例 200907 (12:3期) 臺灣生命教育的挑戰與願景 200904 (12:2期) 臺灣之大學創造力課程大綱內容分析之探究 200901 (12:1期) 學校本位課程評鑑的視野─雲林縣學校優質轉型經驗的省思 |
||
上一頁 < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
> 下一頁
|