教育研究月刊,201206,(218期)-ERICDATA高等教育知識庫
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教育研究月刊
201206 (218期)
教育研究月刊
Journal of Education Research
大學校務與系所評鑑
大學評鑑是文件堆砌?抑是協助改進?是危機或轉機?
本期主編:
李坤崇
/南台科技大學教育領導與評鑑研究所教授
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201206 (218期)期所有篇
大學基本素養與核心能力的檢核機制
成果導向教育革新及逢甲大學實踐經驗
從評鑑精神探討學習成效為本的系所評鑑之實務:釋義與釋疑
大學藝術相關系所評鑑結果之分析
學前教師工作倦怠與其相關因素之研究
音樂情緒對高中學生問題解決之影響
師資教育的改革:藍圖或旅程?
在表現評量中給予教師「不定的益處」(下)
Granting teachers the ‘benefit of the doubt’ in performance evaluations
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「幸福感教學」我們可以怎麼做?―英國社會與情緒發展學習方案(SEAL)的省思
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