高等教育出版
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教師教育研究
教師教育研究 Teacher Education Research

ISSN:1672-5905

CSSCI

《教師教育研究》為全國性教育科學學術刊物,於1989年創辦,於2003年11月更為現名,我國著名教育家顧遠任主編。《教師教育研究》為"全國中文核心期刊"和"中國人文社會科學核心期刊"及CSSCI來源期刊。《教師教育研究》全方位地研究解決教師教育中的理論問題和實際問題。《教師教育研究》適合於從事教師教育的教學,研究和管理工作者,適合於關注自身發展提高的各級各類教師,也適合有志於教師職業的專科生、本科生、研究生及社會其他人士。

刊別:雙月刊
創刊日:1989
語文:中文簡體
出版者:北京師範大學、華東師範大學、高等學校師資培訓交流北京中心
出版地:中國北京
   
所有刊期-(期數)

  200811 (20:6期)  析教师专业发展理论之”专业”维度

  200809 (20:5期)  大力提高教师专业化水平

  200807 (20:4期)  创新教师教育,造就优秀教师和教育家

  200805 (20:3期)  教育硕士专业学位十年的思考与建议

  200803 (20:2期)  教育评价发展历史的哲学考察

  200801 (20:1期)  教师课程意识与专业成长

  200711 (19:6期)  个体组织:教师自主性的二重维度

  200709 (19:5期)  高等学校课程:回归和完善生命

  200707 (19:4期)  赋权予教师:教师专业发展中的教师领导

  200705 (19:3期)  论教师专业发展中的知识分子意识

 
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