教育科學研究期刊 Journal of Research in Education Sciences | ||
ISSN:2073-753X |
《教育科學研究期刊》以反映和引領教育研究潮流自許,不斷地求新,求進步,為達到此目的,近年來特以「新興的教育科學研究方法」、「國民素養」、「教育品質管理與品質保證」、「十二年國民基本教育」及「扶助弱勢學生:政策、教學、學習與評量」、「數位學習的回顧與展望」、「師資培育:檢討、成效與前瞻」、「大數據與教育研究」等等當前國內外重要的研究主題為徵稿主旨,後續亦會針對教育研究趨勢推出不同的專題徵稿。專題和一般稿件的徵稿、刊登並行,歡迎教育界先進踴躍賜稿。 本刊自第64卷第1期起不再發行紙本期刊。 引用辦法:http://jories.ntnu.edu.tw/jres/ 出版者:國立臺灣師範大學提供線上全文免費閱覽服務(http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperList.aspx),不再寄送紙本期刊。 |
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期刊徵稿
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所有刊期-(期數) | ||
200610 (51:2期) 主觀能力與逃避策略之關係 200604 (51:1期) 英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示 200510 (50:2期) 司馬光的家訓內涵及其對宋代家族教育的影響 200504 (50:1期) 美國中小學歷史課程標準爭議始末(1987-1996) 200410 (49:2期) 生態中心論的哲學解析及其在生態教育學建構上的蘊義 200404 (49:1期) 我國國中小校園道德氣氛之調查研究 200310 (48:2期) 從美澳餐旅教育發展模式反思台灣餐旅教育之發展 200304 (48:1期) 近五十年我國教育史學門研究之探討:1949-2002 200210 (47:2期) 現代與後現代課程論爭之平議 200204 (47:1期) 學校本位課程發展相關問題及其相應措施之研究 |
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