教育研究月刊,201212,(224期)-ERICDATA高等教育知識庫
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教育研究月刊
201212 (224期)
教育研究月刊
Journal of Education Research
校長評鑑與專業發展
美國著名評鑑領域學者史塔夫賓(D. L. Stufflebeam)認為,「評鑑的目標在於改善(improve)而不在於證明(prove)」。
本期主編:
吳政達
/政治大學教育學系系主任
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201212 (224期)期所有篇
中小學校長評鑑層面之初構
中小學校長專業發展之內涵與策略
中小學校長評鑑課題與取向分析
善用資訊科技提升校長辦學績效評鑑之效能:網路管理平台之建構與運用
專業發展導向的中小學校長評鑑指標與做法
校長評鑑相關議題與研究之探討:以近年之西文相關文獻為例
策略性馬來西亞優質國民小學領導人探究(下)
The quest for strategic Malayisan Quality National Primary School Leaders
課程改革核心素養三維論
美國大學生評量和評量工具分析
談德國的大學的新熱潮--工讀雙重身分學程
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