校長評鑑與專業發展

美國著名評鑑領域學者史塔夫賓（D. L. Stufflebeam）認為，「評鑑的目標在於改善（improve）而不在於證明（prove）」。

本期主編：吳政達/政治大學教育學系系主任

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• 中小學校長評鑑層面之初構 
• 中小學校長專業發展之內涵與策略 
• 中小學校長評鑑課題與取向分析 
• 善用資訊科技提升校長辦學績效評鑑之效能：網路管理平台之建構與運用 
• 專業發展導向的中小學校長評鑑指標與做法 
• 校長評鑑相關議題與研究之探討：以近年之西文相關文獻為例 
• 策略性馬來西亞優質國民小學領導人探究（下） The quest for strategic Malayisan Quality National Primary School Leaders
• 課程改革核心素養三維論 
• 美國大學生評量和評量工具分析 
• 談德國的大學的新熱潮－－工讀雙重身分學程 
• 學習共同體