新北市推動國中小職業試探現況研究

A Study on the Implementation of Career Exploration in Elementary and Junior High Schools in New Taipei City

本研究探討新北市國中小學推動職業試探的現況、政策發展與執行挑戰，並透過文獻探討分析職業試探對學生適性發展與生涯規劃的影響。隨著108課綱強調適性發展與生涯教育，國中小職業試探成為學校教育的重要一環，透過回顧國內外相關研究，本文分析職業試探的理論基礎、國際職業試探模式、臺灣政策發展脈絡以及新北市在職業試探的執行成效與面臨的挑戰。研究結果顯示，新北市已建置全國最多之16所職探中心，每年辦理逾800場課程、提供約18，000人次參與，並發展數位職探、國際職探及職涯探索量表等七大推動面向，初步形成系統性之職業試探教育架構。然而，在執行層面仍面臨課程統整困難、師資專業不足、家長升學導向觀念根深蒂固、城鄉資源分配不均，以及缺乏長期成效追蹤機制等挑戰。最後，本文將提出教育政策建議，期望提供學校與教育單位未來發展職業試探課程的參考。

This study examines the current status of career exploration programs, policy development, and challenges faced in elementary and junior high schools in New Taipei City. Through a literature review, this research analyzes the impact of career exploration