多元教育情境下我國技術型高中教師支持制度之挑戰與省思

近年來，受少子女化、產業快速變遷及人工智慧發展等因素影響，我國技術型高中正面臨新的發展挑戰。隨著產業持續轉型及教育需求改變，技術型高中除重視學生專業知能與實作能力培養外，亦須兼顧升學、就業及生涯發展等多元教育目標（教育部，2023）。在此背景下，職業教育除強化專業技能外，更須回應快速變化的技能需求，協助學生具備因應未來勞動市場的能力（OECD，2023）。