關懷、尊重與修復：社會美在學校領導的實踐

「社會美」可理解為人在共同生活、社會互動、制度安排與公共實踐中所呈現的美。此種美感經驗並不限於感官愉悅或藝術形式，也關係到人與人之間的尊重、關懷、秩序、正義、共感與共同善。若將社會美放人學校領導脈絡中觀察，校長的行政決定、制度設計、衝突調解、公共溝通、校園文化形塑與弱勢關懷，皆可能成為社會美的具體展現。