機器人介入自閉症幼兒社會互動之現況與挑戰

近年來，人工智慧與機器人技術迅速發展，人機互動已逐漸運用於自閉症幼兒的社會互動訓練與臨床介入。機器人在此領域的運用，多以具身互動架構整合語言、表情、注視與動作等多重線索，透過可預期且一致的互動模式，協助自閉症幼兒在眼神接觸、共同注意、模仿及主動社會互動等核心社會互動技能的學習與表現（Kouroupa et al.，2022）。