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| 篇名 |
從現場感到專業感：師資培育紮根與創新的省思
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| 作者 | 楊政憲 |
| 中文摘要 | 在當前幼兒教育環境變動下，幼兒園教師之專業角色日益複雜。除教學與保育工作外，幼兒園教師亦需回應課程模式轉變、親師溝通需求及融合教育推動所帶來的多重挑戰。近年幼兒園教師不足問題亦受到關注，此現象可能與工作時間長、薪資偏低及工作壓力大等因素有關（張唯宸，2024）。 |
| 起訖頁 | 123-127 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202606 (15:6期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 幼兒園教師師資培育之反思 |
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| 以群招生制度下師資培育的紮根與創新⸺技術型高中學生之生涯發展支持 |
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