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| 篇名 |
紮根?創新?生成式AI融入師資生備課活動的盲點與突破
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|---|---|
| 作者 | 劉騏銘 |
| 中文摘要 | 在美國,州立大學屬於公共高等教育機構,通常被賦予支持基礎教育、培養師資等重要任務。然而,部分私立大學也提供高品質的師資培育課程,並在特定州內有所貢獻。本文旨在闡述美國師資培育過程中的實習機制,內容涵蓋其典型運作模式與共同特徵。 |
| 起訖頁 | 100-105 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202606 (15:6期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 美國師資培育實習機制及其評鑑指標:制度成效與改進策略 |
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