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| 篇名 |
美國師資培育實習機制及其評鑑指標:制度成效與改進策略
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|---|---|
| 作者 | 李宜珍 |
| 中文摘要 | 在全球化、數位轉型與人工智慧快速發展的影響下,教育體系正經歷結構性變革,教師角色亦由知識傳遞者轉型為學習引導者與課程設計者(OECD,2023;UNESCO,2023),此轉變不僅重新界定教師專業內涵,也突顯師資培育在教育改革中的關鍵地位。 |
| 起訖頁 | 94-99 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202606 (15:6期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 師資培育的紮根與創新 |
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