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| 篇名 |
Vibe Coding與師資培育中的互動模擬教材設計
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|---|---|
| 作者 | 廖常智、蔡銘修 |
| 中文摘要 | 近年來，隨著幼兒教育逐漸普及，2至6歲幼兒就學率持續提高，教保服務人員的任用需求隨之增加。教保人員總數亦呈現穩定成長，至113學年已達約62萬人，顯示在人力培育與制度推動下，整體供給並未出現明顯的不足（教育部，2024）。 |
| 起訖頁 | 77-83 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202606 (15:6期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 老師不要走！新任幼教教師的留任危機與解決之道 |
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| 臺灣終身學習體系師資培育之制度紮根與創新發展 |
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