臺灣終身學習體系師資培育之制度紮根與創新發展

生成式AI的快速發展，使教師不再只是使用數位教材，也開始有機會自行生成教材。對師資培育（以下簡稱師培）而言，這不只是工具具更新，而是教材設計能力與教師角色的重新定位。教師除了具備學科知識與教學方法外，也需要思考如何善用AI工具，將抽象概念轉化為更具互動性與可視化的學習內容。