老師不要走！新任幼教教師的留任危機與解決之道

在AI技術快速演進的背景下，師資培育面臨重新定義的契機。Jobs曾將電腦比喻為「心智的自行車」（Lawrence，2006），Ravikant（2026）則進一步將當代AI喻為「心智的摩托車」，顯示此類技術已大幅提升人類認知處理的速度與範疇，並為教師專業發展帶來新挑戰戰。