師資生社會情緒學習融入國小社會領域教學之初探

面對21世紀全球化與社會變遷的嚴峻挑戰，教育典範正經歷一場深刻的範式轉移：從單一的認知知能培養，轉向關注個體內在品質的「全人發展」。社會情绪學習（Social Emotional Learning，以下簡稱SEL）整合思考、感受與行為的導引（CASEL，2020），亦是當代學子應對複雜生活情境的核心素養。