從績效導向到價值深耕:臺灣師培USR在偏鄉教育的成效與展望,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
從績效導向到價值深耕:臺灣師培USR在偏鄉教育的成效與展望
作者 蕭力恒、王俊斌
中文摘要
社會責任(Social Responsibility, SR)系指一種道德框架,旨在鼓勵個人或組織採取對社會有益的行動,以履行在追求經濟發展的同時,應兼顧生態系統平衡的義務(Palmer et al., 1995)。
起訖頁 58-63
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202603 (15:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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