從多元識讀看臺灣雙語教育,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
從多元識讀看臺灣雙語教育
作者 陳劍涵
中文摘要
隨著全球化的發展,許多國家開始推動雙語教育,以提升學生在全球化背景下的語言能力。我國也於2018年推出「2030雙語政策」,以2030年為目標,打造臺灣成為雙語國家(國家發展委員會,2018)。各師培大學亦成立雙語教學研究中心,進行職前與在職教師的培訓(教育部,2019)。
起訖頁 79-83
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202503 (14:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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