中華民國特殊教育學會年刊,201212,(2012期)-ERICDATA高等教育知識庫
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中華民國特殊教育學會年刊
201212 (2012期)
中華民國特殊教育學會年刊
Annual Journal of Special Education
201212 (2012期)期所有篇
「領導才能教育」課程的內容分析
高中音樂資優生對國中小音樂資優教育實施建議之看法
從網路新聞看媒體對資優教育的認知
心像的魔法─心智圖與創造寫作
從大腦皮質活動探討創造思考
以認知負荷取向分析數學學習困難學生在多媒體數學解題歷程之教學
臺南市國民小學融合於普通班高年級聽障學生數學學業表現之研究
我國高職教育階段特殊教育課程綱要在高職特教班職業教育課程規劃之分析與建議
學習通用設計(Universal Design for Learning)──美國融合教育教材教法的
促進溝通訓練相關議題之探討
建構高職階段智能障礙學生職能評估內涵與運作模式初探
從測驗構念探討閱讀理解測驗調整的公平性
道德經思想在融合教育班級經營的運用
金門縣幼兒園教師對特殊教育相關專業團隊合作的認知與需求之研究
A Study on the Cooperative Cognition and Needs of the Special Education Disciplinary Team in Kindergarten Teachers of Kinmen County
不分類巡迴輔導制度現況與教師工作壓力之研究
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